4個教師面試訓練小步驟，助你面試加分！！
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教招面試的任務大門徐徐展開，辛勤奮斗通過筆試關卡的考生朋友們，是時候備戰教師之路的第二難關-面試，面試(說課或試講)也是成為教師最重要的一環，這一關決定你是上位為老師還是繼續維持考生身份。那么這一個月的時間怎么支配，怎么去進行規劃，才能起到面試突圍的效果呢?本文將結合歷屆中公教招考官和各省面試考官的經驗之談，來幫助大家指明備戰之路。
我們常看到很大一部分的考生把精力都放在怎樣去復述每一本教科書的每一篇文章，當然，能把自己所教學段的每一篇文章背的滾瓜爛熟是件好事，但時間有限，這么大的工作量放在面試前來做，不是一個好的打算，更會占用面試前適當的訓練時間。面試，它的占分比是來自于內在、外在兩個部分，無論說課還是試講，內容必須得精進，但外在我們也要提高。內容方面，各位考生可以定期瀏覽中公每日及時更新的考試信息和考試指導類文章，獲取最精華的文章指引，掌握說課或試講的核心模塊。外在部分，就在本文中獲取一些訓練的小技巧。
1. 在試講或說課前，至少進行2次大聲的排練
無論是試講還是說課，都要展示出你的胸有成竹，如果聲音過小，或者不清楚，說明你對內容根本沒把握，考官對你的第一印象，就驟降不少。所以任何一篇說課稿還是進行一次試講，請你在前最少大聲朗讀2次你的教案。
可能的話，最好在你練習時，盡量在你的家人、好朋友、伙伴、同事、還有孩子面前進行。他們會給你最為關注的反饋，不僅會明確的指出你的錯誤，而且還會向你提供所需的幫助。
2. 給自己錄像或錄音，自我反思
練習時，最好可以用自拍架或者相關的器材進行固定攝像或者錄音，再此基礎上，確定自己在試講或說課，具體哪些細節還不夠到位，從而在下一次中進行有效地整改，因為課文確實不一樣，但是流程卻都是差不多的。因此，我們要精煉一篇課文，自我觀察不斷地精進和練習。
3. 控制時間,穩定你的節奏
無論是說課還是試講，你要試著通過練習控制你的考試時間，尤其像試講通過在10分鐘左右的事情。從導入新課、傳授新科、鞏固練習、小結作業等環節上，你都可以很明確地用自己的手機或者其他電子設備來記錄你的時間。可以增加或刪除內容來讓時間變得合適。
4. 利用熟練手勢來慣性化自己的流程
心理學的實驗已經證明，外部動作會慣性化自己的心理，我們通過在練習中形成的手勢，可以來幫我們把握好流程。比如在試講或說課導入環節時，可以用右手輕微地攤開，并緩緩往身內引，而在傳授新課時手呈輕微握合狀態，在鞏固練習時在手收在自己的腹部，眼睛做巡場動作，小結作業時可以做手掌下壓動作。所以練習時，形成的固定手勢可以幫助我們理解課程流程，你需要做的就是自己規劃什么階段做什么動作，并預定好做幾次即可。這樣你的面試將會顯得自信、手勢也不會慌亂或重復。
在日常訓練中，加上這4個小步驟，相信你在面試環節中一定游刃有余，加油，一舉成公!
